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內容簡介 ※紐約時報暢銷作家莎拉‧迪森,又一溫柔療癒之作! 「如果我能做好每一件事,我就安全了。」 「那太糟了。」威斯低聲說。「妳註定要失敗,因為妳絕對不可能把一切都做得完美。」 「誰說的?」 他看著我說:「全世界。」 梅西變了,她從小就跟身為教練的爸爸一起跑步,現在卻退出了田徑隊。 一年半前的聖誕節隔天早上,爸爸來叫梅西起床,但她偷懶多睡了五分鐘;當她再度見到父親時,他們已天人永隔;他倒臥在地,有個陌生人正為他急救…… 自從事件發生後,她就成了「目睹父親死亡的可憐女孩」,沒人記得她的短跑成績破了中學紀錄,而她也極力避免任何會讓她偽裝出的堅強崩潰的事物。 如今,梅西的生活被打工、學業跟家事給填滿,可優等生男友還跟她提出分手。 雖然內心的煩躁壓得她喘不過氣,朋友也勸她活在當下,但她已無法想像過往平和的日子;對梅西而言,活著,就等於害怕,她親身體會:沒什麼是永遠的。 但有個看似桀驁不馴的男孩──威斯,出乎意料地敲開了她的心。 在他的陪伴下,梅西終於走出喪父之痛、重拾笑容,還找到了永恆的定義。 她已準備好用最完美的姿態,往不完美的真實人生前進…… 作者簡介 譯者介紹 目錄 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 第二十章 第二十一章 第二十二章 各界推薦/推薦序 媒體推薦 ★本書建構於悲痛、恐懼和愛情之上,梅西的故事在張力逐漸加強的劇情裡,就如同定時炸彈般完美精準,對充滿不確定性的情緒化人性面所做的描述,好比充滿動作畫面的冒險故事般令人愛不釋手。── 《學校圖書館雜誌》 ★迪森優雅地平衡了喜劇與悲劇,並將值得認識的複雜女主角介紹給眾人。── 《出版人週報》 獎項不斷 ‧紐約時報暢銷書 ‧榮獲亞馬遜書店四星半推薦 ‧榮獲美國圖書館協會青少年類十大好書獎 ‧榮獲美國青少年圖書館協會選入協會雜誌 ‧榮獲紐約公共圖書館青少年類選書推薦 ‧榮獲南卡羅萊納州兒童、青少年和青年人書獎 ‧榮獲志願者國家圖書獎青少年類提名 ‧榮獲橡樹兒童書獎青少年類提名 ‧榮獲賓夕法尼亞州年輕讀者選擇獎青少年類提名 ‧榮獲愛荷華州青少年獎青少年類提名 ‧榮獲喬治亞州青少年讀者桃書獎青少年類提名 ‧榮獲科羅拉多藍雲杉獎青少年類兩年提名 ‧榮獲印第安納州高中艾略特玫瑰水圖書獎青少年類提名 內容試閱 第一章 傑森要去參加智力營。這個夏令營有別的正式名稱,不過大家都這樣稱呼它。 「好了。」他把最後一雙襪子塞入行李箱的縫隙,對我說:「再念一次清單。」 我拿起身旁的一張紙,開始念:「筆、筆記本、電話卡、相機電池、維他命。」 他的手指輪流指著行李箱內的每件物品,一次又一次檢查。傑森的個性就是凡事都要求精確無誤。 「計算機、筆電……」我繼續念。 「停!」他舉起一隻手,走到書桌,拉開放在桌上的黑色袋子,又對我點點頭說:「跳到附屬清單二。」 我把視線掃到紙張的下方,找到筆電(筆電包)的文字,清了清喉嚨又開始念:「空白光碟、防突波插座、耳機……」 我們檢視過這份清單(中間還停下來檢視另外兩項附屬清單「灌洗用具」和「其他」)之後,傑森似乎總算確信他已經準備妥當,然而這並不能阻止他邊繞行房間邊喃喃自語。要追求完美必須花費很大的工夫,如果不肯花力氣,就乾脆別在意了。 傑森知道什麼是完美。和許多人不同的是,對他來說完美並不是遙遠的地平線,頂多隔著一座小丘,距離近到足以看見它的邊界。他並不只是要達到完美的世界,還打算長住其中。 他是全州數學比賽冠軍、辯論社社長、高中史上GPA(成績平均積點)最高分記錄保持人(他從七年級就在上大學先修課程,十年級就在上大學部的課)、兩屆學生會長,他曾革新學校回收系統並推廣到全國各社區,還能說流利的西班牙文和法文。除了學業表現之外,傑森是個素食主義者,去年花了一整個夏天幫忙建造慈善住宅,他也學習瑜伽,每隔一週的星期天會去老人院探視祖母,並有一個從八歲就結識的奈及利亞筆友。不管做什麼,他都表現優秀。 很多人或許會覺得像他這樣的人很礙眼,甚至可恨,但我不這麼認為。他正是我需要的對象。 我從認識他的第一天就這麼想。那是在高二的英文課,我們被分在同一組進行《馬克白》的作業,小組成員包括我、傑森和一個叫艾咪.瑞蒙的女生。我們才剛剛把桌子排在一起,艾咪就宣稱她「完全搞不懂莎士比亞寫的垃圾」,接著就把頭靠在背包上呼呼大睡。 傑森看了她一眼,打開課本說:「好吧,我們現在開始討論。」 當時我的生活剛剛發生重大的變化,我把自己藏在沉默的軀殼中,外界的文字很難傳遞到我內心,有時我甚至無法順利閱讀,彷彿眼前都是外國語言或上下顛倒的文字。前幾天我在寫自己名字的時候,還得猜測字母排列方式,不確定該怎麼拼出來。 也因此,《馬克白》對我來說當然等同於天書。我花了整個週末試圖要了解劇本中古老的語言與怪異的角色人名,但我甚至連故事基本大綱都無法掌握。我打開書,閱讀著以下對話:如果我在這場災難前一小時死去/那就等同於得到最高祝福,因為從此刻起,/死亡不再具有嚴肅的意義:/一切都只是遊戲。 不行,我完全無法理解。 幸運的是,傑森絕對不會把自己的成績交付在其他人手中。他迅速掌握小組的主導權,打開筆記本空白的一頁,拿出一支筆摘下筆蓋,對我說:「我們先寫下這齣戲的基本主題,接著我們就可以決定該寫些什麼。」 我點點頭。我聽到周圍的同學們在聊天,英文老師松柏格先生用倦怠的聲音要我們快點展開分組討論。 傑森在筆記本上寫下幾個關鍵詞。我看著他寫字,他的筆跡非常乾淨,採用大寫印刷字體,接二連三寫下:謀殺、權力、婚姻、復仇、預言、政治。我感覺他似乎會永遠寫下去,但接著他停下來看著我,問:「還有什麼?」 我看著自己的書,彷彿期待著書中文字會突然形成連貫... |
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